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            牽一只蝸牛去散步

            2015級7班班主任  許家家

            2005年來到17中,轉眼快12年了??墒且驗榧彝ズ芏喾矫娴脑?,我擔任班主任的時間并不長,正好4年的時間。12年的時間,讓我從一個稚嫩的小姑娘轉變成了一位成熟的媽媽,年齡的增長促使我對待學生的心態上也發展了很多的變化。

            記得剛來17中的第一年,任教高一某班,班里有幾個孩子特別調皮,也就是那種臉皮特別厚,軟硬不吃的那一種,一個月的時間里,我哭了無數次。大學剛畢業,自己感覺還是個孩子,需要別人去哄,憑什么讓我給學生做出讓步?那時候的我不懂變通,不懂教育藝術,不懂教育智慧,遇委屈就知道哭、遇到事情就知道耍小性子,碰了很長時間的壁,心情也特別不開心。后來高人指點加上自己的不斷學習和不斷領悟,才慢慢的摸索出一些教育上的智慧和策略。

            先和大家分享一篇小散文,相信大家都讀過:

            上帝給我一個任務
            叫我牽一只蝸牛去散步。
            我不能走太快,
            蝸牛已經盡力爬,為何每次總是那么一點點?
            我催它,我唬它,我責備它,
            蝸牛用抱歉的眼光看著我,
            彷佛說:「人家已經盡力了嘛!」
            我拉它,我扯它,甚至想踢它,
            蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬
            真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?
            「上帝??!為什么?」
            天上一片安靜。
            「唉!也許上帝抓蝸牛去了!」
            好吧!松手了!
            反正上帝不管了,我還管什么?
            讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。
            咦?我聞到花香,原來這邊還有個花園,
            我感到微風,原來夜里的微風這么溫柔。
            慢著!我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴。
            我看到滿天的星斗多亮麗!
            咦?我以前怎么沒有這般細膩的體會?
            我忽然想起來了,莫非我錯了?
            是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。

                                    選自:《牽一只蝸牛去散步》
            反復讀這篇小散文,感慨很多:
            教育學生就像牽著一只只蝸牛去散步

            (尤其是咱們學校這些基礎差一些,習慣差一點的孩子們)
            和他們一起走過16歲的花季,17歲的雨季,18歲的夢季

            雖然也有被氣瘋、抓狂或失去耐心的時候
            然而,
            他們卻在不知不覺中給我們帶來很多的驚喜-----

            班主任節滿滿的感動

            教師節精心制作的禮物

            運動會上的激情飛揚

            生氣時他們哄你的表情。。。。。。。

            所以我們不妨放慢腳步,

            把自己主觀的想法放在一邊,

            陪著孩子們靜靜體味生活的滋味

            聆聽歲月靜好的聲音

            靜靜等待他們盛開的那一刻。。。

            ---送給大17正在忙碌著的班主任們

            最后借用朋友圈里一段詩意的話,和大家分享一下:“每個孩子都是一顆花的種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就會很燦爛地綻放,有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那顆還沒動靜就著急,相信是花,都有自己的花期。細心地呵護自己的花,慢慢地看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福?!?當然對于花期特別長的,在我們教育的三年時間里無法開花的,我們也要定期澆灌,定期捉蟲,定期修剪,這樣以后才不會長歪了,才會有茂盛生長開花的那一天,不開花的植物也會郁郁蔥蔥。

            當然,等待的過程需要耐心,等待也是一種歷練,等待也是一種修養,同時等待也是一種成長的過程。


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